所属专业类：力学类

对应专业：工程力学

课程类型：专业基础课

实验类型：综合设计型

本实验以住建部科技示范工程“南京博物院老大殿整体顶升与改造工程”为实验对象，遵循“结构分析—结构加固—结构托换—结构顶升”的工程规律，设计了结构加固力学分析、结构托换优化设计、结构顶升施工控制三个实验阶段，旨在分析历史保护建筑结构在“原始状态”、“加固状态”、“托换状态”、“顶升状态”（简称“四状态”）的力学性能，增强学生解决复杂工程问题的力学分析和工程设计能力，强化大国工匠精神和崇高的家国情怀。

    本实验项目依据工程教育OBE理念，以南京博物院老大殿整体顶升与改造工程为背景，瞄准土木类学生培养的“知识，能力，素质”三层次目标，将力学实验与特种工程项目相结合开展虚拟仿真实验设计和建设。通过本实验项目的学习和训练，预期可达到以下教学目标：(1) 知识目标通过五个实验模块的虚拟仿真实验，学生能够深入理解拉(螺杆受力分析与设计)、压(加固柱和桁架构件设计)、弯(托换横梁受弯分析与设计)、剪(托换横梁抗剪设计、螺栓抗剪设计)、超静定结构支座位移(桁架结构受力计算和顶升过程位移控制)等力学知识，掌握长细比、抗弯强度、抗剪强度、挠度、抗拉强度、受力传递机理等力学原理。(2) 能力目标通过五个实验模块的虚拟仿真实验，学生能够熟悉加固柱设计、加固桁架设计、既有结构和托换结构构成及其受力传递路径、托换装置性能设计优化、顶升过程位移控制等技术，进而训练工程结构受力分析、设计计算、优化分析、施工控制等能力，从而具备对复杂工程问题进行模拟、分析和设计的能力。(3) 素质和价值目标    通过五个模块的虚拟仿真实验，使学生加深对中国古建建筑结构的力学内涵的理解，深度领会力学学习对土木类专业的关键作用，使其具备自主学习能力、钻研精神、严谨的工作作风和工程师的责任感等专业素质。同时，培养其崇高的家国情怀，从而树立正确的社会主义核心价值观。

实验链接：https://www.ilab-x.com/details/page?id=7195&isView=true